ЮНЕСКО: более 100 миллионов детей не смогут овладеть базовыми навыками чтения из-за COVID-19

Организация ООН по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) указала, что более 100 миллионов детей не смогут овладеть базовыми навыками чтения из-за закрытия школ в связи с пандемией COVID-19.

Как сообщает АЗЕРТАДЖ, новое исследование парижской организации ООН подчеркивает, что до пандемии число детей, не имеющих базовых навыков чтения, снижалось, и ожидалось, что в 2020 году оно сократится с 483 миллионов до 460 миллионов. Вместо этого в результате пандемии число детей, оказавшихся в трудном положении, подскочило до 584 миллионов в 2020 году, увеличившись более чем на 20 проц и сведя на нет успехи, достигнутые за последние два десятилетия благодаря усилиям в области образования.

Школьное обучение было прервано в среднем на 25 недель после начала пандемии из-за полного или частичного закрытия учебных заведений. Согласно прогнозам, наибольшие потери в обучении будут иметь место в регионе Латинской Америки и Карибского бассейна, а также в Центральной и Южной Азии.

Школы полностью открыты примерно в половине стран мира (107 стран), главным образом в Африке, Азии и Европе, и обслуживают 400 миллионов учащихся начальных и средних классов.

В докладе делается вывод о том, что для возвращения к траектории до пандемии может потребоваться десятилетие, но это восстановление может произойти к 2024 году, если будут предприняты стратегии ликвидации отставания.

В 30 странах школы по-прежнему закрыты, что сказывается на положении примерно 165 миллионов учащихся. В 70 странах они частично открыты в некоторых регионах, в некоторых классах или с ограничением посещаемости. Эти условия затрагивают около двух третей всех учащихся в мире, то есть почти 1 миллиард учащихся.